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Search results “Reino procariota clasificacion de los alimentos”
BACTERIAS - CELULA PROCARIOTA
 
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Tipos de alimentación en bacterias
 
09:32
Tipos de alimentación en bacterias . Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-naturales/tipos-de-alimentacion-en-bacterias-1338.html - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. En esta clase de Biología os voy a explicar cómo se alimentan las bacterias e incorporar en su propio organismo átomos de carbono.Las bacterias hacen los cuatro tipos de
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Reino Monera - Bactérias - Parte 1 - Prof. Paulo Jubilut
 
23:06
★INSCREVA-SE: http://bit.ly/ZQarcx ★ PARTE II do vídeo: http://www.biologiatotal.com.br ★ FACEBOOK: http://www.facebook.com/biologiajubilut ★ TWITTER: http://twitter.com/Prof_Jubilut ★ CONTATO: [email protected]
Qué es un microorganismo y tipos
 
06:58
Qué es un microorganismo y tipos. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-naturales/que-es-un-microorganismo-y-tipos-1279.html - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. Bienvenidos a unProfesor, en el vídeo de hoy vamos a ver qué es un microorganismo y tipos.Microbio o microorganismos son palabras sinónimas, significan lo mismo. Es una palabra qu
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SERES  UNICELULARES Y PLURICELULARES | Vídeos Educativos para Niños
 
03:44
En este vídeo vamos a aprender de que están formados los seres vivos, pueden ser unicelulares o pluricelulares dependiendo del numero de células que lo formen. Suscríbete para más vídeos: http://bit.ly/2yBII20 ¡SÍGUENOS AQUÍ! Facebook: http://bit.ly/2yCzKlb Twitter: http://bit.ly/2fI8ZI4 Instagram: http://bit.ly/2khla00 Web: http://bit.ly/2eyi2bp Vídeo recomendado: La revolución industrial https://www.youtube.com/watch?v=eZtmIClLJWM&t=6s Ya sabemos que todos los seres vivos están formados por células pero muchos de ellos están formados por una sola célula, son los llamados organismos o seres unicelulares. A pesar de que son organismos muy sencillos viven de forma independiente es decir realizan por si mismo todas las funciones vitales ¿os acordáis cuales son esas funciones? Muy bien la nutrición, la relación y la reproducción. Ejemplos de seres unicelulares son las bacterias y los protozoos. Algunos de estos organismos son capaces de fabricar su propio alimento pero la mayoría se alimentan de otros seres vivos. Son tan pequeños tan pequeños que solo pueden verse a través de un microscopio por eso también seles llama microbios o microorganismos. Algunos la verdad es que son un poco malos para nosotros los seres humanos porque causan enfermedades pero otros son muy beneficiosos como los que convierten la leche en yogur o en queso. Hummm que buenos!!! A los seres vivos que están formados por más de una célula se les llama organismos pluricelulares como las plantas o los animales. Todas las células de estos organismos están vivas, se alimentan de las sustancias que toman a través de la membrana y se reproducen aumentando de tamaño y dividiéndose en dos, además muchas se pueden mover. Eso sí, estas células tienen que estar juntas y cooperar entre sí para sobrevivir. Las células son muy diversas y se agrupan en tejidos biológicos dependiendo su forma y la función que tengan. Dos ejemplo de tejidos biológicos son el tejido epitelial, la piel, y el tejido muscular, los músculos. Estos tejidos además se agrupan para formar órganos que tienen funciones determinadas como el corazón o los pulmones. Estos órganos a su vez se agrupan en sistemas como el sistema respiratorio o el sistema nervioso. Y estos sistemas se agrupan hasta formar un ser vivo, como esta hormiga, este toro o todos estos niños.
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Introducción a los CINCO REINOS . Reino monera, protoctistas y hongo. 1º ESO - Bio[ESO]sfera
 
15:45
Se entiende por cinco reinos a la clasificación de los seres vivos en grupos para poder estudiarlos y entender las relaciones que existen entre estas. Para ordenarlos, se basan en los parecidos y semejanzas entre especies. En este video, vamos a ver la clasificación general y vamos a ver el reino monera, protoctista y hongo. —————————————— Bienvenidos a este canal destinado a clases virtuales de Biología y geología. No dudéis en suscribiros, en comentar y si os gusta la idea, darle a LIKE :) https://goo.gl/SP5KAG Se aceptan sugerencias, comentarios, criticas constructivas y buenos comentarios para seguir creciendo en este nuevo mundo que aquí se inicia. ¡BIENVENIDOS! REDES SOCIALES: Twitter: https://twitter.com/bioESOsfera Instagram: https://www.instagram.com/bioesosfera/ Facebook: https://www.facebook.com/bioesosfera Blog: Próximamente
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CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS: Reino Plantae
 
06:35
Existen alrededor de 400 mil especies de plantas en nuestro planeta. La ciencia que se encarga de su estudio es la botánica, una rama de la biología. CARACTERÍSTICAS GENERALES A continuación se describen las características generales del reino de las platas: 1. Son pluricelulares, es decir, están formadas por muchas células. 2. Están constituidas por células eucariotas, o sea, células con núcleo verdadero. 3. Poseen una pared celular de celulosa 4. Contienen clorofila, la cual capta la energía luminosa del sol para realizar la fotosíntesis. 5. Son seres autótrofos, es decir, pueden producir su propio alimento a partir de materia inorgánica. 6. No se pueden desplazar por sí mismas, son organismos inmóviles, anclados a un sustrato. 7. Su reproducción es principalmente sexual con ciclos de alternancia de generaciones. En la alternancia de generaciones, una generación produce esporas por meiosis, y la siguiente gametos por mitosis.
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Clasificación de los vegetales I
 
03:02
Clasificación de los vegetales. Los musgos. Los helechos.
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Organismos Autotrofos y Heterotrofos BIOLOGIA
 
03:58
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Clasificación de los Alimentos Biológicos
 
01:04
Clasificación de los Alimentos Biológicos
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Lapbook Las Plantas
 
08:34
Una idea para trabajar con los Lapbooks
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Tipos de bacterias
 
08:10
Tipos de bacterias . Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-naturales/tipos-de-bacterias-1280.html - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. Bienvenidos a unProfesor, en el vídeo de hoy vamos a ver los tipos de bacterias.Si nos fijamos en las bacterias, veremos que podemos clasificarlas de varias maneras:Forma:- Cocos- Diplococos-
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✓ Historia Documental El Sorprendente Mundo de los Microorganismos
 
51:21
video sobre El Sorprendente Mundo de los Microorganismos. Dentro de las formas de vida, los microbios son de las más pequeñas que hay: organismos unicelulares tan pequeños que millones pueden caber en el ojo de un a. Pagina oficial del canal: Facebook : youtube: https://. Video realizado para ser visto con alumnos de 5to año de escuela primaria, sobre los seres vivos microscópicos. Incluye imágenes, microfotografías y explicac.
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Características y tipos de Virus - Biología - Educatina
 
09:31
Más sobre este video en: http://bit.ly/1bSt9lv ▶ Suscríbete: http://bit.ly/SubscribeEducatina ▶ ¡No olvides dar un "Like" y Comentarnos! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Aprenderemos acerca de estos pequeños microorganismos que tanto daño pueden causarnos. Los virus pueden clasificarse en "virus ADN" y "virus ARN" dependiendo el tipo de ácido nucléico que contenga su información genética. Hablaremos sobre la estructura de los virus (cápside, capsómeros, material genético, envoltura lipídica, etc) y el autoensamblaje como característica particular de esta especie. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Virus I: ▶ http://www.educatina.com/biologia/virus-1 Busca ejercicios relacionadas a este tema en: ▶ http://www.educatina.com ▶ http://www.educatina.com/ejercicios Síguenos en: ▶ http://www.facebook.com/educatina (¡me gusta! ♥) ▶ http://twitter.com/educatina ▶ http://www.youtube.com/educatina Suscríbete a nuestro canal: ▶ http://bit.ly/SubscribeEducatina ¿Necesitas tutorías online? ▶ http://www.aulaya.com Si quieres estar informado de las próximas subidas, suscribete al canal educatina. Y no olvides hacernos llegar cualquier sugerencia, consejo o duda. © Educatina. All rights reserved. http://www.educatina.com
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Preescolar clase: 36 Tema: Alimentos de origen vegetal y animal
 
26:49
Objetivo: Que el alumno sea capaz de escribir diferentes tipos de palabras, que le ayuden a escribir gráficamente y verbalizar las ideas que quiere comunicar.
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Definicion y clasificacion de frutas y hortalizas
 
05:16
Composición nutricional de las frutas y las hortalizas
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Autótrofos y Heterótrofos
 
01:34
Descripción y diferencias entre los animales autótrofos y los animales heterótrofos.
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Clasificación de las plantas | Camaleón
 
04:18
Camaleón se encuentra observando unas misteriosas pelotitas las que, con ayuda del narrador, descubre que son semillas y que dan origen a una planta. Se asombra ante este descubrimiento, ya que él nació de un huevo y no de una semilla. A través de nuestro recorrido, Camaleón aprenderá que las plantas nacen de la germinación de una semilla, y que las plantas tienen diferentes características como: tamaño, color, forma, tipo de tallo, entre otras. Camaleón y las naturales ciencias es una serie de animación para niños que a través entretenidos relatos, un divertido personaje y gráficas didácticas, entrega conceptos a los niños para que puedan reconocer los principios básicos de las ciencias de la naturaleza. Esta serie fue realizada por los creadores de Pichintún, Experimenta y Cuéntame un cuento. ¿Te gustó el cápitulo? No olvides suscribirte a nuestro canal de YouTube para enterarte de todas las novedades y recibir notificaciones de nuevos videos. Más series y videos en: https://infantil.cntv.cl Temporada 1: https://infantil.cntv.cl/series/camaleon-y-las-naturales-ciencias Temporada 1, lenguaje de señas: https://infantil.cntv.cl/series/camaleon-y-las-naturales-ciencias-lengua-de-senas Temporada 2: https://infantil.cntv.cl/series/camaleon-y-las-naturales-ciencias-temporada-2 ------------------------ Nuestras redes ------------------------- Web: https://infantil.cntv.cl/ Facebook: https://www.facebook.com/cntvinfantil Instagram: cntvinfantil Twitter: cntvinfantil
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PROTOZOOS, ESTRUCTURA Y FUNCIONES EA)
 
16:00
Los Protozoos, también llamados Protozoarios, son organismos microscópicos, unicelulares Eucariota; heterótrofos, fagótrofos, depredadores o detritívoros, a veces mixótrofos (parcialmente autótrofos); que viven en ambientes húmedos o directamente en medios acuáticos, ya sean aguas saladas o aguas dulces; la reproducción puede ser asexual por bipartición y también sexual por isogametos o por conjugación intercambiando material genético. El primero en observar protozoos fue Leeuwenhoek, que en 1674 los descubrió al utilizar microscopios de fabricación propia. Al reportarlos a la Royal Society se les denominó animálculos. Este descubrimiento lo efectuó en un lago de su ciudad natal Delft, donde observó especialmente ciliados como Vorticella y algas unicelulares como Euglena y Volvox. Rizópodos o sarcodinos (Rhizopoda). Estos protozoos, como las amebas, se desplazan por medio de pseudópodos, es decir, formando apéndices temporales desde su superficie y como proyección del citoplasma. Los pseudópodos son deformaciones del citoplasma y de la membrana plasmática que se producen en la dirección el desplazamiento y que arrastran tras de sí al resto de la célula. Los pseudópodos también son utilizados para capturar el alimento, que engloban en el interior, en el proceso llamado fagocitosis. Según los pseudópodos sean muy gruesos o muy delgados, son de dos tipos: con lobopodios (gruesos) como Lobosea (Amoebozoa) y con filopodios diversos generalmente acompañados de un exoesqueleto con microtúbulos y son tales como: radiolarios, foraminíferos, nuclearias, heliozoos y otros. Ciliados (Ciliophora). Éste es el grupo tradicional que más se identifica como grupo natural en las clasificaciones modernas con la categoría de filo; aunque las opalinatas que son cromistas también encuadran dentro de este concepto. Aparecen rodeados de cilios y presentan una estructura interna compleja pero análoga a los flagelos, los cuales también se relacionan con citoesqueleto y centriolos. El paramecio (género Paramecium) es un representante muy popular del grupo. Además, los cilios son filamentos cortos y muy numerosos que con su movimiento provocan el desplazamiento de la célula. Flagelados o mastigóforos (Mastigophora). Se distinguen por la posesión de uno o más flagelos. Los flagelos son filamentos más largos que los cilios cuyo movimiento impulsa a la célula. Suelen presentarse en un número reducido. Las formas unicelulares desnudas (sin pared celular), dotadas de sólo uno o dos flagelos, representan la forma original de la que derivan todos los eucariontes. Por eso son tantos y tan variados los protistas diferentes que encajan en este concepto. Las plantas por ejemplo derivan ancestralmente de protozoos biflagelados que adquirieron los plastos por endosimbiosis con una Cyanobacteria. Varios protozoos portan plastos y son por lo tanto autótrofos o mixótrofos como los dinoflagelados y euglenas. Los Metamonada tienen dos o múltiples flagelos, son anaerobios y en su mayoría simbiontes o parásitos de animales. Entre los uniflagelados están los coanoflagelados, ancestrales de los animales y los quitridios, ancestrales de los hongos.
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Las Células Eucariotas y Procariotas | Videos Educativos para Niños
 
02:45
La célula es la unidad vital más pequeña del ser vivo. SUSCRÍBETE ▶ http://bit.ly/Aula365Sub Los organismos que se clasifican según el número de células que forman al organismo. Estos son: Unicelulares y pluricelulares. Y según la estructura de la o las células que lo forman, existen dos tipos de organismos: Procariotas y eucariotas. Mientras que la célula procariota tiene que hacerce cargo, ella sola, de todas las funciones necesarias para vivir, las células eucariotas tienen en su interior organelas, es decir estructuras subcelulares, y cada organela tiene una función específica. Ahora bien, de toda esta diversidad no existen fósiles que nos expliquen cómo se originaron las primeras células, pero sí existen fósiles de bacterias, plantas y animales que indican que la vida sobre la Tierra comenzó hace aproximadamente 3600 millones de años, con células pequeñas semejantes a las bacterias actuales. MIRA MAS EN ▶ http://bit.ly/Aula365TV SIGUENOS EN REDES SOCIALES: Facebook ▶ http://facebook.com/Aula365 Twitter ▶ http://twitter.com/aula365 Instagram ▶ http://instagram.com/aula365 ----------------------------------------------------- Encuentra éste y todos los contenidos de las materias principales de la escuela: Matemáticas, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Lengua y Literatura, Inglés en: https://www.aula365.com ¡La red social de aprendizaje más divertida del mundo!
Clasificación de los vegetales III
 
02:59
Monocotiledóneas: gramíneas y liliáceas. Dicotiledóneas: crucíferas, rosáceas, papilionáceas, umbelíferas y compuestas.
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La Eduteca - Las plantas: tipos, relación y reproducción
 
04:26
En este vídeo te explicamos los tipos de plantas, cómo se relacionan y su reproducción. Este vídeo del área de CONOCIMIENTO DEL MEDIO, está dedicado a las plantas. CONTENIDOS: - Tipos de plantas. - Relación de las plantas. - Reproducción (muy general) de las plantas. No olvides SUSCRIBIRTE y subir el pulgar si te gustó el video. =) Recuerda que hay mucha más EDUTECA en el blog, en Facebook, Twitter, Instagram, Pinterest y Google+. BLOG: http://laeduteca.blogspot.com FB: http://www.facebook.com/laeduteca Twitter: http://www.twitter.com/laeduteca Instagram: http://www.instagram.com/laeduteca Pinterest: http://www.pinterest.com/laeduteca ---CRÉDITOS--- EDICIÓN Y DIRECCIÓN: Óscar Alonso IMÁGENES Y FOTOGRAFÍAS: Banco de imágenes del MEC MÚSICA: Droops of H20 de DJLang / All good in the good (Audionatix.com) AÑO 2013
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MORFOLOGIA DEL FRUTO II
 
10:43
CLASIFICACIÓN MORFOLÓGICA DEL FRUTO
Como hacer la Celula Procariota / tutorial
 
09:06
Tutorial paso a paso mostrándote como hacer la maqueta de la célula procariota con materiales reciclados, ademas del listado completo de materiales, herramientas y procedimiento para que puedes hacerla desde la comodidad de tu casa y de manera muy sencilla. ▼▼TUTORIAL DE LA CELULA EUCARIOTA▼▼ https://www.youtube.com/watch?v=xxlYC6FO6nM http://www.Tumaquetaescolar.com http://www.facebook.com/TuMaquetaEscolar
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La célula y sus partes. Vídeos educativos para niños.
 
03:54
LA CÉLULA Hola amigos, bienvenidos a un nuevo vídeo de Happy Learning… hoy vamos a conocer a ¡la célula! Todos los seres vivos están compuestos por células. Algunos solo tienen una y les llamamos seres unicelulares como… ¡¡¡esta microscópica bacteria!!!. Otros tienen muchas células y les llamamos seres pluricelulares como… ¡¡¡este oso!!! Pero ¿sabéis que es una célula? La célula es la parte más pequeña de un ser vivo. aunque algunas, como este huevo, las podemos ver a simple vista. Por cierto ¿sabéis que los huevos de avestruz son las células más grandes que existen? Las células animales y vegetales realizan las tres funciones vitales: la nutrición, la relación y la reproducción. Las partes de una célula son la membrana, el citoplasma y los orgánulos, siendo el núcleo el orgánulo más importante. La verdad es que son unos nombres un poco raros pero no os preocupéis porque si prestáis atención los vais a entender perfectamente. La membrana es la capa que rodea a la célula y la protege del medio externo, es decir de la luz y de la temperatura. Además, la membrana permite la función de nutrición ya que facilita la entrada de los nutrientes y la salida de los deshechos. El citoplasma es una sustancia líquida que se encuentra entre la membrana y el núcleo y es aquí donde se encuentran todos los orgánulos. El núcleo es el orgánulo más importante de la célula ya que es su cerebro y dirige su funcionamiento. En él están los genes y en ellos se encuentran las características hereditarias de todos los seres vivos. Nos parecemos tanto a nuestros padres por que heredamos sus genes… Y si no observad estas crías de cebra y de cocodrilo… ¿A que son idénticas a sus padres? Los orgánulos son de varios tipos y cada uno realiza una función diferente… Ya hemos visto que el núcleo es el más importante pero hay otros que se encargan de digerir los alimentos o eliminar los deshechos. En las células vegetales, la membrana está recubierta por una capa rígida llamada pared celular que permite que la planta se mantenga de pie, firme, rígida. Además muchas tienen en el citoplasma una sustancia llamada clorofila que les proporciona el color verde y les permite fabricar su propio alimento a partir de agua y sales minerales. Bueno ya sabéis que todos los seres vivos, por muy pequeños o muy grandes que sean, están formados por células y que todos ellos son fundamentales, imprescindibles para el equilibrio de la vida, de la maravillosa vida. Desde Happy Learning, como siempre, os pedimos que respetéis y cuidéis la naturaleza y a todos sus habitantes, es decir, a todas la células… Adiós amigos y no olvidéis suscribiros a Happy Learning.
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LA FOTOSÍNTESIS.  ¿Cómo se alimentan las plantas? | Vídeos Educativos para Niños
 
04:11
¿Sabéis qué comen las plantas? 🌱🍴 ¿Cómo hacen la fotosíntesis y qué necesitan? 💧🌿🌳 Hoy vamos a ver todo lo que hacen nuestras amigas las plantas para alimentarse y crecer fuertes y sanas. Sin la luz del sol, el agua, el dióxido de carbono y las sales minerales sería imposible. ¡Por cierto! ¿Sabéis que gracias a las plantas limpiamos el aire de gases contaminantes? 🤔 No os lo perdáis, lo explicamos al final del vídeo. 🙊 Suscríbete para más vídeos: http://bit.ly/2yBII20 ¡SÍGUENOS AQUÍ! Facebook: http://bit.ly/2yCzKlb Twitter: http://bit.ly/2fI8ZI4 Instagram: http://bit.ly/2khla00 Web: http://bit.ly/2eyi2bp Vídeo recomendado: África. El continente negro | Aprende con Dani https://www.youtube.com/watch?v=vJyEWUAO7JM&t=5s Hola amigos, bienvenidos a un nuevo vídeo de Happy Learning. ¿Os habéis preguntado alguna vez cómo se alimentan las plantas? Para responder a esta pregunta tenemos que conocer la Fotosíntesis. La fotosíntesis es un proceso que las plantas realizan para fabricar sus propios alimentos y así poder crecer y desarrollarse. Para poder realizarla necesitan varios elementos: la luz del sol, el dióxido de carbono que obtienen del aire y agua. También necesitan la clorofila que es una sustancia verde que tienen todas las plantas y que es fundamental para poder realizar la fotosíntesis ya que sin ella no se podría hacer. Por cierto la clorofila además es la que da el color verde a todas las plantas. Pero ¿cómo se realiza la fotosíntesis? Mirad este planta, como podéis ver sus raíces están ancladas en el suelo y a través de ellas la planta absorbe tanto el agua como las sales minerales que hay en la tierra que la cubre. El agua con los minerales sube por el tallo y se distribuye por toda la planta hasta llegar a las hojas. Las hojas están llenas de diminutos poros, llamados estomas, a través de los cuales absorben el dióxido de carbono que contiene el aire que hay a su alrededor. Todo este contenido de agua, sales minerales y dióxido de carbono se llama savia bruta. Ahora es el turno de la clorofila. La clorofila contenida en las hojas ya tiene todos los ingredientes necesarios para hacer la fotosíntesis y cuando recibe la luz del sol, comienza el proceso transformando la savia bruta en savia elaborada que también circula por toda la planta y le sirve de alimento. Todas las plantas se alimentan de savia elaborada y la acumulan en sus raíces, como la zanahoria, o en sus frutos, como la manzana o la pera. Ya hemos conocido cómo se realiza la fotosíntesis pero ¿por qué es tan importante? Sin las plantas no existiría vida en la Tierra, no tendríamos oxígeno para respirar, ni comida. Ya sabéis que los herbívoros comen plantas y que los carnívoros, se comen a los herbívoros. Las plantas son fundamentales para la cadena alimenticia. Y también son fundamentales para que podamos respirar. De hecho los seres humanos cuando respiramos convertimos el oxígeno en dióxido de carbono, justo al revés que las plantas cuando realizan la fotosíntesis. Una curiosidad que tenéis que recordar, por las noches las plantas como no tienen luz para realizar la fotosíntesis, respiran como los seres humanos, captan el oxígeno y expulsan el dióxido de carbono. Recordadlo. Una última cosa para que veáis que importante es la fotosíntesis. Cuando las plantas absorben gases sucios y contaminantes los transforman en aire puro, en oxigeno, limpiando así la atmósfera y toda la naturaleza. Las plantas son la mejor solución para luchar contra la contaminación ¿no os parece? Adiós amigos, hasta el próximo video ah y no olvidéis suscribíos a Happy Learning TV.
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¿Qué tipo de protozoos existen?
 
20:43
El reino Protista, denominado también Protoctista, es el que contiene a todos aquellos microorganismos eucariontes que no pueden clasificarse dentro de alguno de los otros tres reinos eucarióticos: Fungí (hongos), Animalia (animales) o Plantae (plantas). En el árbol filogenético de los organismos eucariontes, los protistas forman varios grupos monofiléticos separados, o incluyen miembros que están estrechamente emparentados con alguno de los tres reinos citados. Se les designa con nombres que han perdido valor en la ciencia biológica, pero cuyo uso sería imposible desterrar, como “algas”, “protozoos” o “mohos mucos”. Hábitat: Ninguno de sus representantes está adaptado plenamente a la existencia en el aire, de modo que los que no son directamente acuáticos, se desarrollan en ambientes terrestres húmedos o en el medio interno de otros organismos. Organización celular: Eucariotas (células con núcleo), unicelulares o pluricelulares. Los más grandes, algas pardas del género Laminaria, pueden medir decenas de metros, pero predominan las formas microscópicas. Estructura: Se suele afirmar que no existen tejidos en ningún protista, pero en las algas rojas y en las algas pardas la complejidad alcanza un nivel muy próximo al tisular, incluida la existencia de plasmodesmos (p.ej. en el alga parda Egregia). Muchos de los protistas pluricelulares cuentan con paredes celulares de variada composición, y los unicelulares autótrofos frecuentemente están cubiertos por una teca, como en caso destacado de las diatomeas, o dotados de escamas o refuerzos. Los unicelulares depredadores (fagótrofos) suelen presentar células desnudas (sin recubrimientos). Las formas unicelulares a menudo están dotadas de movilidad por reptación o, más frecuentemente, por apéndices de los tipos llamados cilios y flagelos. Nutrición: Autótrofos, por fotosíntesis, o heterótrofos. Muchas formas unicelulares presentan simultáneamente los dos modos de nutrición. Los heterótrofos pueden serlo por ingestión (fagótrofos) o por absorción osmótica (osmótrofos). Metabolismo del oxígeno: Todos los eucariontes, y por ende los protistas, son de origen aerobios (usan oxígeno para extraer la energía de las sustancias orgánicas), pero algunos son secundariamente anaerobios, tras haberse adaptado a ambientes pobres en esta sustancia. Reproducción y desarrollo: Puede ser asexual (clonal) o sexual, con gametos, frecuentemente alternando la asexual y la sexual en la misma especie. Las algas pluricelulares presentan a menudo alternancia de generaciones. No existe embrión en ningún caso. Ecología: Los protistas se cuentan entre los más importantes componentes del plancton (organismos que viven en suspensión en el agua), del bentos (del fondo de ecosistemas acuáticos) y del edafón (de la comunidad que habita los suelos). Hay muchos casos ecológicamente importantes de parasitismo y también de mutualismo, como los de los flagelados que intervienen en la digestión de la madera por los termes o los que habitan en el rumen de las vacas. El simbionte algal de los líquenes es casi siempre un alga verde unicelular. Alga Protozoo Monera Esporozoo Protozoa Célula
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Partes de una planta | Camaleón
 
03:59
En este capítulo Camaleón se siente preocupado porque su amiga planta está triste, ya que observa que sus hojas están marchitas. Para recuperar a su planta y cuidarla adecuadamente, Camaleón aprenderá que las plantas, al igual que los animales, necesitan alimentarse para crecer y desarrollarse; además conocerá las partes de la planta, y la función que tiene cada una de ellas en el proceso de fabricación de su alimento. El relato del programa permite que en forma didáctica y gráfica los estudiantes aprendan a identificar las partes de la planta y relacionarlas con la función que cada una de ellas tiene. Camaleón y las naturales ciencias es una serie de animación para niños que a través entretenidos relatos, un divertido personaje y gráficas didácticas, entrega conceptos a los niños para que puedan reconocer los principios básicos de las ciencias de la naturaleza. Esta serie fue realizada por los creadores de Pichintún, Experimenta y Cuéntame un cuento. ¿Te gustó el cápitulo? No olvides suscribirte a nuestro canal de YouTube para enterarte de todas las novedades y recibir notificaciones de nuevos videos. Más series y videos en: https://infantil.cntv.cl Temporada 1: https://infantil.cntv.cl/series/camaleon-y-las-naturales-ciencias Temporada 1, lenguaje de señas: https://infantil.cntv.cl/series/camaleon-y-las-naturales-ciencias-lengua-de-senas Temporada 2: https://infantil.cntv.cl/series/camaleon-y-las-naturales-ciencias-temporada-2
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Curiosidades de las Plantas | Videos Educativos para Niños.
 
02:52
¿Sabías que las plantas carnívoras se alimentan de insectos y artrópodos? Esto es debido a que suelen crecer en lugares donde el suelo no les aporta todos los nutrientes que necesitan. A pesar de que, como todas las plantas, no tienen músculos son capaces de moverse gracias a la presión del agua que tienen dentro de sus hojas que les permite cerrarse cuando sienten que pueden capturar alguna presa. Pero estad tranquilos porque son totalmente inofensivas para los seres humanos. ¿Sabías que el árbol más alto del mundo mide 115 metros de altura? Sí y además no para de crecer. Se calcula que tiene entre 700 y 800 años de antigüedad y nunca se ha dicho dónde está para evitar que las personas que quieran ir a verlo alteren el ecosistema en el que habita. El árbol con el diámetro de tronco más grande el mundo es el árbol de Tule. Para abrazar su tronco se necesitarían treinta personas con las manos entrelazadas y es capaz de dar sombra a 500 personas. Desde luego es un buen refugio para los días de mucho calor. ¿Sabías que los nenúfares eran sagrados para los egipcios porque se abren de día y se cierran de noche? Los egipcios pensaban que los nenúfares rendían culto a Ra, el dios del Sol, del cielo y del origen de la vida. En la actualidad sabemos que estas preciosas plantas, que crecen en estanques, lagos y charcas, ayudan a mantener el agua limpia y cristalina y sirven de refugio para muchos animales acuáticos, como esta rana
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El reino de los hongos II
 
05:59
Video que muestra principalmente los tipos de hongos en función de su forma de alimentación: saprófitos, parásitos y simbiontes. Resumen: Se nos explica que el micelio permanece en el interior del suelo y puede vivir muchos años. Las setas, sin embargo, sólo viven unos días o algo más de una semana pero durante ese tiempo desarrollarán esporas a partir de las cuales se formarán nuevos hongos. Continua explicando que los hongos son seres vivos pertenecientes al reino Fungi, que son organismos criptógamos que carecen de flores y talofitas como los líquenes, algas y bacterias.Se caracterizan por estar desprovistos de vasos, tallos, raíz propiamente dicha, hojas y flores. Únicamente poseen un cuerpo vegetativo llamado talo, de ahí su nombre de talofitas. Los hongos no poseen clorofila por lo que, a diferencia de las plantas, no pueden realizar la fotosíntesis con lo que no se pueden alimentar a sí mismas. Los hongos han de tomar el alimento de otros seres vivos, a veces lo toman de los animales pero lo más habitual es que lo tomen preelaborado de los vegetales (toman azúcares elaboradas por la planta mediante la fotosíntesis). Se explica que según la forma que tienen de alimentarse los hongos se pueden distinguir tres tipos: parásitos, saprófitos y simbióticos. Se explica que los hongos parásitos se alimentan de los jugos o savia de una planta o un animal provocando en ellos enfermedades e incluso la muerte. Las esporas de los hongos parásitos se introducen en el árbol por fisuras producidas por roturas de ramas, mordeduras de roedores u otras heridas. Al morir el árbol muere el hongo parásito que lo mató al faltarle el alimento. Otros hongos sustituyen a los parásitos cuando el árbol muere: los saprófitos, que son hongos que se alimentan de la materia orgánica muerta y la descomponen. Los hongos saprófitos reciclan la materia muerta y la transforman en agua, sales minerales, gases y otros compuestos que hacen más fértil la tierra y que contribuyen a crear el mantillo o humus del suelo de muchos bosques (se ve cómo va desapareciendo el tronco al descomponerse, cómo las setas desaparecen y se forma suelo y hierba en el lugar donde antes estaba el tronco). Los hongos saprófitos contribuyen a liberar estos espacios y hacerlos más transitables y son útiles en procesos de fermentación como los de la elaboración del pan, los quesos o bebidas alcohólicas. La simbiosis (tercera forma de alimentación) es una forma de vida muy común en los hongos y se podría definir como una alianza o ayuda mutua entre un hongo y otro ser del reino vegetal. El hongo toma de la planta el alimento que necesita para vivir pero le proporciona un beneficio a cambio, como es el caso del proceso de micorrización (se muestra el suelo de un bosque). La micorrización es la asociación de un hongo con la raíz de un árbol o arbusto. El hongo obtiene de la planta su alimento orgánico (azúcares de la savia elaborada) y hace a cambio que la planta obtenga su alimento inorgánico (agua y sales minerales) con mayor facilidad (se muestra un diseño de unas setas y el micelio en el interior del suelo y unas flechas que muestran cómo el alimento es transportado desde las raíces de una planta al micelio y la seta y luego cómo el micelio transporta sustancias hacia las raíces de la planta). En ocasiones, los pelos absorbentes de las raíces de las plantas son muy débiles o escasos (se muestra una animación con la raíz de un árbol y, al acercarse, se ven pocos pelos absorbentes que se rompen y desaparecen. A continuación se ven flechas que muestran el flujo de agua y sales minerales desde el micelio hacia las raíces del árbol). En estos casos, el hongo micorrizado proporcionará agua y sales minerales a la planta que no se puede alimentar bien. Un caso muy común de micorrización es el de la hierba con los hongos, la hierba alimenta al hongo y éste le suministra nitrógeno de manera que esta hierba bien alimentada es de color verde más oscuro y brillante. Sin embargo, la hierba crece más rápido y muere antes que la que tiene alrededor, de manera que se ve más amarillenta que aquella hierba bajo la cual no hay hongos micorrícicos. La simbiosis entre alga y hongo son los líquenes que son en ocasiones los únicos alimentos que pueden encontrar los renos en zonas muy frías.
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Reino animal y Reino vegetal. Clasificación y características. Rosa♥
 
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Esquemas para 3º de Primaria. Clasificación de los seres vivos. Reino de los animales y reino de las plantas. Puedes seguirme en mi blog. rosafernandezsalamancaprimaria.blogspot.com
Porque Usar el Nombre Cientifico de las Plantas- HogarTv por Juan Gonzalo Angel
 
17:30
@juangangel En biología, se denomina plantas a los seres vivos fotosintéticos, sin capacidad locomotora y cuyas paredes celulares se componen principalmente de celulosa.1​ Taxonómicamente están agrupadas en el reino Plantae y como tal constituyen un grupo monofilético eucariota conformado por las plantas terrestres y las algas que se relacionan con ellas; sin embargo, no hay un acuerdo entre los autores en la delimitación exacta de este reino. En su circunscripción más restringida, el reino Plantae (del latín: plantae, "plantas") se refiere al grupo de las plantas terrestres, que son los organismos eucariotas multicelulares fotosintéticos, descendientes de las primeras algas verdes que lograron colonizar la superficie terrestre y son lo que más comúnmente llamamos "planta". En su circunscripción más amplia, se refiere a los descendientes de Primoplantae, lo que involucra la aparición del primer organismo eucariota fotosintético por adquisición de los primeros cloroplastos. Fuente https://es.wikipedia.org/wiki/Plantae Juan Gonzalo Angel Retrepo
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LOS FRUTOS - Botánica BQF
 
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Clasificación Ejemplos
Views: 3870 Botánica BQF
Tipos de bacterias - Bacterias anaerobias, Autótrofas fotosintéticas,  Bacterias termófilas, etc
 
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Tipos de bacterias - Bacterias anaerobias, Autótrofas fotosintéticas, Bacterias termófilas, etc La bacteria es el organismo unicelular más pequeño que existe en la Tierra, pertenece al reino monera, se caracteriza por poseer una célula procariota, en la cual su material genético suele hallarse agrupado en una región nuclear que carece de envoltura o membrana propia; es decir, no posee núcleo ni orgánulos celulares (mitocondrias, cloroplastos, etc.). Por su forma, las bacterias pueden clasificarse en: bacilos (alargadas o en forma de bastoncillo), vibrios (curvadas), espirilos (onduladas o en forma de espirales) y cocos (redondeadas). Estas últimas pueden presentarse aisladas, en parejas (diplococos), en grupos alineados (estreptococos), en masas irregulares (estafilococos) o en masas cubicas (sarcinas).
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Clasificación de los seres vivos (Los 3 Dominios): Características generales
 
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Se describen las características generales de los organismos que forman parte de los tres dominios. Además se explica cómo se construye un árbol filogenético. Página web: http://www.academiavasquez.com Página en Facebook: https://www.facebook.com/pages/Academiavasquez/493493850685764 Twitter: https://twitter.com/AcademiaVasquez
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REINO PLANTAE
 
05:46
Presentación para Clase de Reino Plantae con USB
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Reino Animal y Vegetal
 
08:53
Reino Animal y Vegetal **Esto fue para un proyecto del colegio, no para que ustedes hagan su tarea** Si les sirve pues bien, si no, hagan su propio video o búsqueda.
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Reino Vegetal
 
02:42
Importancia de los organismos vegetales
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Tipos de células en plantas
 
03:44
Inicialmente, como todo organismo pluricelular, una plantas se origina de una sola célula, la cual entra en mitosis y origina más células de crecimiento y a células derivadas, dando origen a tres tipos de células: parénquima, colénquima y esclerénquima. #StudyWithMe y aprende los Tipos celulares de las plantas. Más información acerca de los tipos celulares disponible en: https://www.biologaelena.com/2019/04/celulasvegetales.html Si tienes dudas puedes seguirme en mis redes sociales y ahí podemos platicar: https://www.facebook.com/biologaelena/ https://twitter.com/biologaelena https://www.instagram.com/biologaelena/ http://www.biologaelena.com/ #EduTuber #Botánica
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Los organismos unicelulares y pluricelulares niños
 
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Vídeo explicativo de los organismos unicelulares y pluricelulares para la educación primaria.-- Created using PowToon -- Free sign up at http://www.powtoon.com/youtube/ -- Create animated videos and animated presentations for free. PowToon is a free tool that allows you to develop cool animated clips and animated presentations for your website, office meeting, sales pitch, nonprofit fundraiser, product launch, video resume, or anything else you could use an animated explainer video. PowToon's animation templates help you create animated presentations and animated explainer videos from scratch. Anyone can produce awesome animations quickly with PowToon, without the cost or hassle other professional animation services require.
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MORFOLOGÍA, CLASIFICACIÓN  Y DISEMINACIÓN DE LOS FRUTOS
 
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LOS FRUTOS SE PUEDEN CLASIFICAR EN SIMPLES CARNOSOS, SIMPLES SECOS, FRUTOS COLECTIVOS O COMPUESTOS E INFRUTESCENCIAS.
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Requerimientos nutricionales del crecimiento - Microbiología - Educatina
 
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Más sobre este video en: http://bit.ly/1bSV6ti ▶ Suscríbete: http://bit.ly/SubscribeEducatina ▶ ¡No olvides dar un "Like" y Comentarnos! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - En este video abordaremos los nutrientes esenciales para la supervivencia de los organismos vivos, en particular aquellos indispensables para los organismos bacterianos. Dependiendo la forma en que obtengan sus nutrientes, se pueden clasificar en: fototrofos (utilizan la luz para obtener compuestos carbonados), quimiotrofos (utilizan compuestos químicos) y heterotrofos (requieren de compuestos orgánicos). Dentro de los elementos indispensables encontramos: calcio, magnesio, hierro, níquel, zinc, cobre, potasio y, fundamentalmente agua. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Requerimientos nutricionales del crecimiento: ▶ http://www.educatina.com/microbiologia/requerimientos-nutricionales-del-crecimiento Busca ejercicios relacionadas a este tema en: ▶ http://www.educatina.com ▶ http://www.educatina.com/ejercicios Síguenos en: ▶ http://www.facebook.com/educatina (¡me gusta! ♥) ▶ http://twitter.com/educatina ▶ http://www.youtube.com/educatina Suscríbete a nuestro canal: ▶ http://bit.ly/SubscribeEducatina ¿Necesitas tutorías online? ▶ http://www.aulaya.com Si quieres estar informado de las próximas subidas, suscribete al canal educatina. Y no olvides hacernos llegar cualquier sugerencia, consejo o duda. © Educatina. All rights reserved. http://www.educatina.com
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Organización de los seres vivos - Educatina
 
07:48
Molécula, célula, tejido, ¿cuántos son los niveles de organización de la materia y los seres vivos? SUSCRÍBETE ► http://bit.ly/suscribirmeaeducatina Practica con ejercicios, aprende con miles de videos, organiza tu aprendizaje y monitorea tu progreso en Educatina.com ► http://bit.ly/educatinacom Cuando hablamos de niveles de organización nos referimos a un orden de estructuras. Es decir, si observamos cualquier animal, vemos una estructura completa que conocemos como organismo. Este organismo es capaz de moverse, de reproducirse, de respirar, de transformar alimentos en energía que permitirá el movimiento y desplazamiento. Todas esas actividades que realiza el organismo, están estructuradas dentro de cada una de las partes de su cuerpo. Pero si observamos bajo un microscopio que es lo que sucede en una parte específica del organismo, veríamos estructuras que decrecen en complejidad y nos hablan de una función determinada. Los organismos están formados por sistemas de órganos. Los órganos estpan formados por tejidos, y los tejidos por células. Dado que existen organismos que son una sóla célula, por ejemplo las bacterias, podemos afirmar que está es la unidad biológica. Cualquier estructura de menor complejidad no puede considerarse vida. Ahora bien, si nos adentramos en una célula, encontraremos moléculas (de ADN, de proteínas, de hidratos de carbono, etc.). Y como ultimo nivel, se encuentra el átomo. Es así que, muchos átomos integrarán las moléculas que en conjunto formaran las células, las que a su vez formaran los tejidos, y varios tejidos formarán los órganos. Todo lo expuesto, indica que existe un orden en la estructura de los seres vivos y un sistema de organización. En el caso de los animales, es bastante complejo pero hay otros seres vivos con estructuras mucho más sencillas, como por ejemplo las bacterias. Síguenos en nuestras Redes Sociales: ~ https://www.facebook.com/educatina/ ~ https://twitter.com/educatina ~ https://www.instagram.com/educatina/ -- Educatina es el canal de educación secundaria N°1 de Latinoamérica con más de 5.000 videos y la mayor variedad de temas: Matemáticas, Física, Ciencias Naturales, Sociales y demás. Con nuestros videos puedes aprender cualquier tema que te interese íntegramente a tu propio ritmo, consultar lo que viste en clase para despejar todas tus dudas o prepararte para un examen.
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